Programme 2005
Cet ouvrage a été écrit par :
Hélène Audren
Serge Cecconi
Pascal Di Scala
Éric Le Goff
Marie Lefèvre
Anne-Gaëlle Letessier
Élisabeth Riou
1, rue de Rome - 93561 Rosny-sous-Bois
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Nombre entiers
et décimaux
chapitre
1
3
1.B ; 2.A ; 3.B ; 4.C ; 5.A ; 6 .C
Te souviens-tu ?
1. Nombres entiers et orthographe
a)
Par exemple : 52 ,102, 2 003, 152 003, 300 000, 2 300, 2 050, 3 250, 3 052,
352 000 ...
b)
Quatre vingt sept euros. Cent quarante trois euros. Soixante et onze euros. Quatre
vingt euros.
2. Nombres décimaux
a)
Une unité est égale à 10 dixièmes. Elle est aussi égale à 100 centièmes et 1 000 millièmes.
b)
Dans le nombre 9615,372 : 5 est le chiffre des unités, 9 est le chiffre des milliers, 6
le chiffre des centaines, 1 le chiffre des dizaines, 3 le chiffre des dixièmes, 7 le chiffre
des centièmes, 2 celui des millièmes.
c)
Dans le nombre 9615,372 : 96 est le nombre de centaines et 9 615 372 est le nom-
bre de centièmes.
Le nombre de dizaines est 961, le nombre de millièmes est 9 615 372 .
d)
9615,372 s’écrit en lettres : neuf mille six cent quinze unités et trois cent soixante
douze millièmes.
Activités
1
Écriture décimale d’un nombre
2
Écriture fractionnaire d’un nombre
1. Nombre et graduation
2. Écriture fractionnaire et décomposition (1)
a)
= 4,9 ; = 25,5 ; =
132,8
3,3
=
; 75
=
; 403,9
=
4039
10
750
10
33
10
1328
10
255
10
49
10
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